Introduction to Focus Groups
R.G.V van der Veen
N.E Chioncel
Artikkeli on saatavissa vain englanniksi.
Focus Groups- menetelmä on kvalitatiivinen menetelmä. Sitä voi joko käyttää yhtenä tiedon keruun muotona tai kokonaisena tutkimusmenetelmänä. Artikkelin kirjoittajat kuvailevat menetelmää tutkimustekniikaksi, jolla voidaan kerätä tietoa ryhmän toiminnasta tutkijan määrittämien aiheiden (topic) alalta.
R.G.V van der Veen ja N.E. Chioncel kuvailevat artikkelissaan erityyppisiä kohderyhmiä, tutkimuksen kulkua ja tutkimuksen validiteettia ja reliabiliteettiä heikentäviä tekijöitä. Kirjoittajat kuvailevat myös omaa tutkimustaan, joka on osa suurempaa kuudessa Euroopan maassa tehtyä asiantuntijakohderyhmätutkimusta.
Sovellutusala:
Ihmistieteet.
Artikkelin lainatuimmat teokset:
- Field J. 2000. Researching Lifelong Learning Through Focus Groups. Journal of Further and Higher Education, 24, 324-335.
- Morgan, D.L. 1996. Focus groups. Annual Review of Sociology, 22, 129-152.
Hyödyllisiä internetsivuja:
- http://www.soc.surrey.ac.uk/sru/SRU19.html
- http://www.mapnp.org/library/evaluatn/focusgrp.htm
Metodologinen pohja:
Kehittynyt useissa kvalitatiivisen perinteen osa-aloilla esim. radikaali hermaneuttinen positio, tiukka empirismi jne.
Artikkelin Kirjoittajista:
Ruud G.V van der Veen on yhteiskuntatieteiden professori Hollannista.
Nicoleta E. Chioncel on kasvatustieteen professori Hollannista.
Artikkelin kirjoittajien muita julkaisuja:
- Chioncel, N.E., Veen, van der R.G.W. and Jansen, T. (2003) Reviewing East: Education and Training for Governance and Active Citizenship in Europe. A Central and Eastern European Perspective. Focus Group: revised methodology paper. Research Report, (Nijmegen: University of Nijmegen).
- Veen, van der R.G.W., Raak, van, J. and Chioncel, N.E. (2002) Introduction: Developing Intervention Strategies in M. Laitinen and K.E. Nurmi (eds) Developing Intertvention Strategies for Active Citizenship and Governance Education in Finland, Research Report, University of Helsinki.
